INFO COREMAS-PB.

domingo, 6 de julho de 2014

Hipertexto é o termo que remete a um texto, ao qual se agregam outros conjuntos de informação na forma de blocos de textos, palavras, imagens ou sons, cujo acesso se dá através de referências específicas, no meio digital são denominadas hiperlinks, ou simplesmente links. Esses links ocorrem na forma de termos destacados no corpo de texto principal, ícones gráficos ou imagens e têm a função de interconectar os diversos conjuntos de informação, oferecendo acesso sob demanda as informações que estendem ou complementam o texto principal. O conceito de "linkar" ou de "ligar" textos foi criado por Ted Nelson nos anos 1960 e teve como influência o pensador francês Roland Barthes, que concebeu em seu livro S/Z o conceito de "Lexia", que seria a ligação de textos com outros textos. Em termos mais simples, o hipertexto é uma ligação que facilita a navegação dos internautas. Um texto pode ter diversas palavras, imagens ou até mesmo sons, que, ao serem clicados, são remetidos para outra página onde se esclarece com mais precisão o assunto do link abordado.

O sistema de hipertexto mais conhecido atualmente é a World Wide Web, no entanto a Internet não é o único suporte onde este modelo de organização da informação e produção textual se manifesta.

Principais características do Hipertexto

Intertextualidade;
Velocidade;
Precisão;
Dinamismo;
Interatividade;
Acessibilidade;
Estrutura em rede;
Transitoriedade;
Organização multilinear.

http://pt.wikipedia.org/wiki/Hipertexto

ENCONTRO COM OS CURSISTAS - ESCOLA POLO EEM ADVOGADO NOBEL VITA

Este é um espaço de interação entre professores que participam do Curso Tecnologias na Educação: ensinando e aprendendo com as TIC (100h). O curso oferece subsídios teórico-metodológico-práticos para que os professores e gestores escolares possam: compreender o potencial pedagógico de recursos das TIC no ensino e na aprendizagem em suas escolas; planejar estratégias de ensino e aprendizagem integrando recursos tecnológicos disponíveis e criando situações de aprendizagem que levem os alunos à construção de conhecimento, à criatividade, ao trabalho colaborativo e resultem efetivamente no desenvolvimento dos conhecimentos e habilidades esperados em cada série; utilizar as TIC na prática pedagógica, promovendo situações de ensino que focalizem a aprendizagem dos alunos. Participe!

http://portaldoprofessor.mec.gov.br/ListarMensagensForum.html?idTopico=106

ENCONTRO COM OS CURSISTAS DA TURMA TICS 2014 COREMAS, PB

segunda-feira, 26 de novembro de 2012

ATIVIDADE

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PROGRAMA DE CAPACITAÇÃO DO PROINFO

TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO - ELABORAÇÂO DE PROJETOS

NÚCLEO DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL - NTE COREMAS - PB.

FORMADORA: Maria José Alves Gomes Vicente Leite

CURSISTA: Maria Josenilda Leite Formiga

TEMA: Atividade 1.1

SUB -TEMA: Meu projeto de vida pessoal e profissional

A cerca do meu projeto de vida pessoal anseio ver meu filho crescer e ter condições de educá-lo de forma que o prepare para a vida levando em consideração o desejo do que ele quer seguir para que siga uma vida feliz realizando os sonhos dele não os meus, pois às vezes queremos que os filhos sigam tal coisa que não estão nos seus planos. Quero ser uma esposa agradável, responsável e dedicada e conseguir alcançar mais diálogo com o cônjuge que é um companheiro maravilhoso. Também gostaria de alcançar um desejo antigo que é ter as pessoas de minha família morando mais perto de mim para ter oportunidade de encontrá-los mais vezes. Para tudo isto, busco a cada dia ter forças para parar de tomar uma medicação de que dependo e que me faz ganhar peso cada vez mais, pois muitos (principalmente minha mãe) não me aceitam como estou, e isso diminui cada vez mais minha auto-estima e me deixa sem forças para continuar e acreditar em mim mesmo.

O lado profissional me dizia desde pequena que queria ser professora, ainda criança brincava de professora realizando as tarefinhas de casa. Assim progredindo, fiz pedagógico, graduei Letras e Pós-graduei em Língua, Lingüística e Literatura. Tentei o inglês, cursando ainda três períodos do CCAA, mas por motivos financeiros tive que parar. Ainda espero ter oportunidade de terminar ou ampliar minha aprendizagem na área da literatura.